शिक्षा के गलियारों में, जहां चाक धूल सपनों के साथ घुलमिल जाती है और हर सबक भविष्य को आकार देने की क्षमता रखता है, एक व्यक्ति को सर्वोच्च शासन करने के लिए योग्यता, समर्पण और अखंडता की उम्मीद है। फिर भी स्टाफ रूम के बंद दरवाजों के पीछे, एक और बल चुपचाप पनपता है – स्कूल की राजनीति। सूक्ष्म लेकिन संक्षारक, यह पेशे की गरिमा पर भी सबसे मेहनती शिक्षकों और चिप्स के करियर को कम करता है।

कई शिक्षकों के लिए, कक्षा पवित्र भूमि है। वे पाठ तैयार करने, असाइनमेंट डिजाइन करने और अपनी क्षमता का पता लगाने के लिए बच्चों का पोषण करने में अनगिनत घंटे लगाते हैं। एक हिचकिचाते हुए शिक्षार्थी को एक आश्वस्त उपलब्धि में बढ़ने की खुशी है जो उनकी दृढ़ता को बढ़ावा देती है। लेकिन अक्सर, पदोन्नति, मान्यता, या जिम्मेदारियों को योग्यता से नहीं बल्कि गठबंधन, पक्षपात और स्थानांतरण नेटवर्क द्वारा निर्धारित किया जाता है, तो उनकी भक्ति किसी का ध्यान नहीं रखती है। ऐसे वातावरण में, कड़ी मेहनत एक प्रसिद्ध गुण के बजाय एक मूक संघर्ष बन जाती है। स्कूलों में राजनीति से होने वाला नुकसान शायद ही कभी विस्फोटक होता है, लेकिन इसके प्रभाव अथक हैं। एक शिक्षक जो कुछ नया करने की हिम्मत करता है, वह उसके तरीकों को खारिज कर सकता है – इसलिए नहीं कि वे छात्रों को विफल करते हैं, बल्कि इसलिए कि वे उन लोगों के आराम को बाधित करते हैं जो बदलने के लिए तैयार नहीं हैं।

एक सहकर्मी जो छात्र प्रतियोगिताओं के लिए अथक परिश्रम करता है, वह किसी को क्रेडिट के साथ बेहतर जुड़ा हुआ देख सकता है। गॉसिप और फुसफुसाए प्रतिद्वंद्विता ब्लॉटिंग पेपर पर स्याही जैसे स्टाफ रूम के माध्यम से सीप, निर्माण में वर्षों लग गए प्रतिष्ठा की पुष्टि । इन लड़ाइयों को खुले तौर पर नहीं बल्कि शांत बहिष्करण और सूक्ष्म युद्धाभ्यास के माध्यम से लड़ा जाता है जो धीरे-धीरे शिक्षकों को नीचे पहनते हैं।

त्रासदी तब गहरी होती है जब हमें पता चलता है कि परिणाम व्यक्तियों से कहीं अधिक होते हैं। हर बार जब एक समर्पित शिक्षक को दरकिनार, ध्वस्त या छोड़ने के लिए मजबूर किया जाता है, तो छात्र एक संरक्षक को खो देते हैं जिसने अपने जीवन को बदल दिया हो सकता है। एक कक्षा तब ग्रस्त होती है जब सामने खड़े शिक्षक न केवल पाठ योजनाओं, बल्कि राजनीतिक युद्धाभ्यास का वजन भी वहन करते हैं।

नवाचार कलंकित है, मध्यस्थता जड़ लेती है, और स्कूल – निष्पक्षता और सीखने का प्रतीक है – क्षुद्र शक्ति संघर्ष के क्षेत्र में बदल जाते हैं। कई कहानियां शिक्षकों की प्रसारित होती हैं, जिन्होंने उत्साह और दृष्टि के साथ शिक्षण में प्रवेश किया, रचनात्मक प्रथाओं को पेश करने के लिए उत्सुक, केवल यह पता लगाने के लिए कि उनके उत्साह ने सिस्टम को अस्थिर कर दिया। कुछ ने अपनी प्रतिभा को सिर्फ “फिट” करने के लिए मंद कर दिया, जबकि अन्य थके हुए हो जाते हैं और चले जाते हैं। दोनों परिणाम एक गहरा नुकसान का प्रतिनिधित्व करते हैं – न केवल शिक्षकों के लिए बल्कि उन छात्रों की पीढ़ियों के लिए जो उनके मार्गदर्शन में पनप सकते थे।

पक्षपात अक्सर इस संस्कृति के केंद्र में होता है, जहां व्यक्तिगत निष्ठा योग्यता और क्षमता से अधिक होती है। वरिष्ठ भूमिकाएँ उन लोगों को सौंपी जाती हैं जो एहसान करते हैं, न कि जो सम्मान कमाते हैं। परिणाम आक्रोश, विभाजन और संदेह है। शिक्षा के मिशन से एकजुट होने के बजाय, शिक्षक खुद को शिविरों में विभाजित पाते हैं, शिक्षण की तुलना में जीवित रहने पर अधिक ध्यान केंद्रित करते हैं। शिक्षा का महान उद्देश्य छोटे प्रतिद्वंद्वियों द्वारा ग्रहण किया जाता है, और इस शिथिलता की लागत अपार है। यदि स्कूलों को शिक्षण की गरिमा को पुनः प्राप्त करना है, तो उन्हें निष्पक्षता और पारदर्शिता को अपनाना चाहिए।

मेरिट कनेक्शन से अधिक मायने रखती है; सहयोग को क्लिक्स को बदलना होगा। इस तरह के सुधार साहस की मांग करते हैं, लेकिन विकल्प गंभीर है – एक ऐसी प्रणाली जहां युवा दिमाग को आकार देने के लिए सौंपे गए लोग खुद को कलंकित करते हैं। इसके मूल में एक सरल सत्य निहित है: जब राजनीति स्कूलों में पनपती है, तो यह न केवल शिक्षकों के करियर हैं जो क्षतिग्रस्त हैं बल्कि शिक्षा का बहुत भविष्य है जिसे जोखिम में डाला जाता है। विजय गर्ग सेवानिवृत्त प्रिंसिपल, शैक्षिक स्तंभकार, प्रख्यात शिक्षाविद्, गली कौर चंद एमएचआर मलोट पंजाब